教育科研
Educational research
我是祖国小当家
进入大班的哥哥姐姐通过讨论、竞选，当上了爱尔小当家，帮助弟弟妹妹找到相应的班级，感受作为哥哥姐姐长大的使命感。通过调查、阅读、观看视频等多种方式，他们了解了解放军叔叔的本领。通过家园共育、园内丰富的游戏，幼儿发现问题、亲身体验、共同讨论、解决问题、分享交流、点评，养成了良好的作息习惯。
孩子们用挺拔的身姿、铿锵有力的口号声，展示了朝气蓬勃的精神面貌。孩子们用心感悟小当家课程活动，表达对未来的展望，老师和家长们也纷纷发表了自己的感受。整个课程强调幼儿的内心体验和感受，把爱国情感化为具体行动，从多角度、运用多种手段创设有趣的、互动的环境和游戏，唤醒幼儿的内在驱动力，有效带动幼儿初步构建起对祖国的归属感，为自己是一名中国人而感到骄傲。
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