【爱尔·幼小衔接】教研“幼”见美好劳动“植”得期待

来源：无锡市爱尔艺术幼儿园/ 发布时间：2022-05-16

教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出：“参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感”。

种植活动是幼儿园一日生活活动中重要的活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿加深对植物的生长发展过程以及植物与泥土、阳光、空气与水等要素相互关系的认识过程。带着一系列问题，老师和孩子一起选种、栽培、管理，积累多方面的经验，增进情感和发展多方面的能力。

（插入图片）油菜籽成熟了，用自制工具打油菜籽

（插入图片）品尝自己种的蘑菇豆苗汤

我们以幼儿喜闻乐见的形式，让幼儿了解种植、喜欢种植，在亲近自然、感知农耕文化中，发现、感受、体验、领悟大自然的美。今后我们将继续站在儿童视角、教育视角、课程视角，结合“五育融合”思想，优化种植课程，提升课程实施能力，促进幼儿的全面和谐发展。

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